CIRC. N. 57 MANSIONARIO FUNZIONI STRUMENTALI 2025/26
Circ. n. 57
Busto Arsizio, 26 settembre 2025
Web
A candidati Funzione Strumentale
sede
Oggetto: Mansionario Funzioni Strumentali (di seguito FS) al PTOF
FS Referente PTOF
- Revisione, aggiornamento e integrazione del PTOF, annualità dal 2025/2027.
- Analisi dei bisogni formativi dei docenti e coordinamento del piano di formazione e aggiornamento.
- Coordinamento e raccolta UDA.
- Aiuto nella revisione e aggiornamento del RAV e del PdM.
- Inserimento sul sito web dell’Istituto della documentazione relativa alla propria area di intervento.
- Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il Funzionario ad EQ.
FS Referente inclusione e benessere a scuola
- Accoglienza e inserimento degli alunni con Bisogni educativi speciali, dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all’assistenza.
- Coordinamento delle attività di inserimento e di integrazione degli alunni con Disabilità, DSA o BES.
- Promozione coordinamento e verbalizzazione degli incontri con l’equipe psico-medico-pedagogica e gli operatori scolastici e archiviazione tempestiva del materiale raccolto ed elaborato.
- Coordinamento nell’aggiornamento della modulistica per la redazione dei PEI e dei PDP.
- Stesura e aggiornamento del PAI.
- Promozione di attività di aggiornamento professionale in materia di inclusione.
- Promozione di acquisto di materiale didattico specifico.
- Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione.
- Accoglienza e diffusione tra i docenti dei consigli delle informazioni relative a studentesse e studenti in situazione di disagio, svantaggio, disabilita; predisposizione di attività di intervento.
- Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito.
- Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
FS Referente RAV, PdM, Rendicontazione sociale, con relativa commissione.
- Revisione e aggiornamento del RAV.
- Revisione e aggiornamento del PdM.
- Redazione della Rendicontazione Sociale.
- Monitoraggio sistema Scuola a. Predisposizione di questionari di gradimento per gli utenti del sistema scolastico.
- Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito.
- Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
FS Referente accoglienza, continuità, orientamento
- Organizzazione e gestione delle attività di accoglienza e di integrazione di studentesse e studenti delle classi prime.
- Aiuto nel monitoraggio delle situazioni di disagio (sociale, culturale…) e/o difficoltà di apprendimento individuate dai Consigli di Classe e predisposizione, anche in accordo con le famiglie di studentesse e studenti, di strategie idonee a scongiurare l’abbandono scolastico.
- Predisposizione di iniziative per il potenziamento e la valorizzazione delle eccellenze.
- Monitoraggio mensile delle assenze: comunicazione alle famiglie dei casi a rischio dispersione scolastica.
- Organizzazione e gestione delle attività di continuità e Orientamento scolastico sia all’interno del curricolo che nell’eventuale passaggio tra i vari segmenti scolastici.
- Monitoraggio dei provvedimenti disciplinari.
- Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito.
- Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastic)o, il DSGA.
FS Referente Formazione Scuola Lavoro (PCTO).
Coordinamento dei percorsi “Formazione Scuola Lavoro” (da ora in poi FSL; ha sostituito la dizione PCTO)
- Predisposizione, in collaborazione con i Consigli di Classe ed i docenti di indirizzo, di un progetto globale dei percorsi FSL mirato all’analisi ed alla determinazione dei bisogni formativi degli studenti, in relazione alle richieste della normativa scolastica e del territorio.
- Curare i rapporti con le Aziende, con gli Enti pubblici, organismi pubblici e privati del territorio, per organizzare iniziative ad alto contenuto educativo e formativo, anche attraverso la sottoscrizione di accordi di Rete e/o convenzioni per la piena realizzazione dei percorsi “FLS”.
- Pubblicizzazione interna ed esterna di iniziative e attività organizzate dalla scuola, attraverso i mezzi di comunicazione (Media) ed il sito web della scuola.
- Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito.
- Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il Funzionario ad EQ (già definito DSGA).
